Study Guides
Suis-je obligé? Mais je le veux |
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Sylvain Hotte
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Pour les élèves de la quatrième à la huitième année
Liens avec le programme éducatif
- Utiliser une panoplie d’outils de communication pour communiquer
- Échanger des opinions sur des questions du jour
- Langue et développement de soi dans la société
- Être sensibilisé à la façon dont les relations jouent un rôle dans la vie personnelle et communautaire
- Comprendre les influences culturelles
Activités d'expression orale et écrite
- Demandez aux étudiants de décrire les qualités de l’amitié et de faire une liste des mots qu’ils pourraient utiliser pour décrire l’amitié avec des jeunes de leur âge, d’autres qui sont plus vieux et d’autres qui sont plus jeunes, ou de décrire l’amitié avec un animal de compagnie. Si vous et l’un de vos amis espérez être sélectionnés dans la même équipe de hockey, comment cela pourrait-il changer votre définition de l’amitié?
- Demandez aux étudiants d’écrire une courte histoire sur l’amitié avec une autre personne, un coéquipier ou un animal de compagnie. Demandez-leur ensuite de raconter cette histoire d’un autre point de vue.
RESOURCES
Les livres:
François Barcelo : Premier frérot pour Momo de Sinro, Le nul et la chipie
Sylvain Hotte : Panache
ÉVALUATION
Les activités suggérées sont principalement destinées à offrir une préparation en vue du festival. Votre rétroaction est importante pour nous. Nous serions heureux de recevoir vos commentaires et vos suggestions. Merci!
